学术论文需要讲故事吗？当然需要。某种意义上来说，如果想要发表一篇文章，简单明了的语言已经足够；如果想要发表一篇高水平文章，那么讲故事的能力将会很重要。

Academy  of  Management Journal（AMJ）编辑部在2013年发布了一篇卷首语：Being Scheherazade：The importance of storytelling in academic writing（做善于讲故事的谢赫拉扎德：学术写作中讲故事的重要性），很有启发意义，值得一看。

注：谢赫拉扎德是《一千零一夜》中因故事讲得精彩而避免被国王杀死的女子。

1 前言

作为学者，我们有两项工作：回答有趣的问题和讲好故事。

许多书籍、文章和编辑专栏都致力于前者，但对后者的关注却少之又少。事实上，我们这个领域的许多人都没有认识到讲故事对学术写作的重要性。

在本专栏中，我们的目标是强调讲故事的关键要素，以及它们如何提高学术写作的影响力。讲好故事要遵循三个要素：

▲人的面孔

▲行动和节奏

▲抓人的标题

2 人的面孔

很多时候，学术作家为了让自己的故事听起来“有学问”，就把人的元素从他们的故事中去掉了。

小说家斯蒂芬·金写道：“(读者)想要一个好故事……首先要让他们着迷，然后吸引他们，让他们不停翻页。我认为，只有当读者认识到书中的人物以及他们的行为、环境和言语时，这种情况才会发生”。

虽然学术写作不需要使用华丽的语言，但是作为研究人类行为和反应的学者，应该能够在理论化和讲故事中描绘“人的面孔”，而不牺牲理论的重点或重要性。

3 行动和节奏

F.Flaherty曾说过：“好故事是一段轻快的旅程，让读者能感受到清风拂面”。

有些学术文章行动太多、评论太少：

它们往往忙于对研究结果的陈述：“研究1探索了X”；“研究2发现了Y”，但不讨论这些研究的关系或利用它们来建立假设，读者就像在被推着往前走，很难读懂文章说了什么。

有些学术文章评论太多，行动太少：

它们往往有冗长的前言和综述、过于具体的背景描述、重复的论点和长篇大论的方法介绍。由于评论太多，行动太少，使得文章的步伐沉重。

有效的讲故事需要行动和评论的巧妙结合，让我们不断前进，同时解释我们要去哪里以及为什么要去。作者需要做到两点：

▲第一，多用主动句，用词要凝练。Zinsser(2006)提出了一个简化句子的练习：写完文章草稿后，检查一下不必要的单词和短语，并用括号括起来。

▲第二，调整句子长度，长短句结合。这里有个办法：试着读你的文章。如果你不能一口气读出一句话，可以考虑把它分成两句。

4 标题

标题激发了好奇心，吸引了读者，并用简洁的语言传达了重要的信息(Flaherty，2009)。

Klein，Lim，Saltz和Mayer(2004)的标题就很不错：

How Do They Get There? An Examination of the Antecedents of Centrality in Team Networks

该标题一开始是以简洁的问题抓住了人们的兴趣并反映了主题，紧随其后的是描述这项研究的第二个短语。仅凭标题，我们就知道了这篇文章的核心内容。

5 怎样提高讲故事的能力？

先写初稿。你可以每天在同一地点，同一时间，花1小时到4小时写作。戴上降噪耳机。关掉你的wifi。所有关于写作的书都提到，如果你想写得好，你必须有规律地写作。

你也要避免过度写作。每天给自己制定能够坚持下来的小目标，比如先写完方法部分，定义部分或者参考文献等，积少成多。

寻求反馈。你需要有策略地寻求不同人的反馈：

▲第一类人的作用就是让你继续前进。虽然批判性反馈很重要，但你需要一个支持你的朋友，他会说：“继续努力。继续写吧。我们稍后再讨论这个问题“。

▲第二类人是领域内专家。新作家经常犯的一个错误是只寻求安全反馈，因为“脸皮薄”而放弃了严厉的建议。但这对改进论文无益。

▲第三类人是非专业人士。他们的反馈会告诉你论文的叙述是否有趣、容易理解和清晰。

▲第四类人是专业知识深厚、但言辞犀利的人。这类人看过你的文章可能会说，“如果你提交这样的糟糕信息，你永远不会在AMJ上发表文章！”那么，你应该这样回应：“你可以指出我的手稿中的两个缺陷吗？”

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编译/婷婷